Hakkında

Aslı Paksoy Ege Üniversitesi Psikoloji bölümünde  lisans eğitiminden sonra (2006), Oyun Terapisi, Bilişsel Davranışçı Terapi, Çözüm Odaklı Terapi, Transaksiyonel Analiz,  Çocuk ve Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık Programı uygulayıcı eğitimini ve Aile Danışmanlığı eğitimini (464saat) tamamlamıştır.

2006- 2009 yılları arasında İzmir’de Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde çalışmış, 2011 yılından beri İzmir’de özel okullarda Okul Psikologluğu yapmaktadır. Ebeveyn Psikokoeğitimleri vermektedir. 2015 yılında beri Özel Psikolojik Danışmanlık merkezlerinde Çocuk- Ergen ve Ailelere Psikolojik Danışmanlık hizmeti vermektedir. 2020 yılında başlattığı Güçlü Anne Destek Platformu ile annelere ücretsiz “Güçlü Ebeveynlik” seminerleri vermektedir. Şu anda kendi kurucusu olduğu Aslı Paksoy Psikoloji ve Danışmanlık Merkezinde psikolojik danışmanlık, oyun terapisi ve aile danışmanlığı hizmetleri vermektedir.

​

2011 YILINDAN BERİ DÜZENLEDİĞİ EBEVEYN PSİKOEĞİTİMLERİ 

• Okulöncesi Dönemde Uyum Problemleri

• Okulöncesi Dönemde Sorumluluk ve Özgüven Gelişimi

• Birbirini Anlamak Birlikte Yaşamak

• Güçlü Ebeveynlik Seminerleri

• Çocuk ve Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık

• Kendi Çocukluğumuza Yolculuk

​

UZMAN OLARAK KATILDIĞI SEMPOZYUMLAR

• Okulöncesi Eğitim Sempozyumu , “Oyun Terapisi”, Gelişim Koleji, 2017.

• Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Öğrencileri “Kariyer Farkındalığı”, 2017.

• Trt Radyo, “Kardeş Kıskançlığı”, 2018.

• Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Öğrencileri, “Pandemi Sürecinde Kaygıları Yönetebilmek”, 2018,

• Bahçeşehir Tıp Öğrencileri Birliği Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Sempozyumu “Küçük Yaşlarda Uyum Problemleri”, 2020.

  ÇOCUK- OYUN TERAPİSİ

"Kuşlar Uçar, Balıklar Yüzer, Çocuklar Oynar."

​

Oyun oynamak, çocukların en doğal , kendilerini en rahat ifade edebildikleri ortamdır.  Oyun bir çocuğun gelecek için bir rol provasıdır. Nasıl ki yetişkinler gelecekteki yaşamlarını çalışarak kazanıyorlarsa; çocuklar da kişilik, beceri ve zekâ bütünlüklerini oyun yoluyla geliştirirler. Oyun oynayan çocuk, ilgilerini keşfeder ve bu deneyimlerini mesleki ve özel yaşantısında geliştirir. Ayrıca çocuğun; oyun oynayarak bilişsel gelişim, kas gelişimi, el-göz koordinasyonu gibi yaşam boyu kullanacağı becerileri de desteklenmiş olur.

Ebeveynlerin en çok sordukları soru “ Çocuklarla nasıl terapi yapıyorsunuz, onlar sizin dilinizi nasıl anlıyorlar ? “  sorusu oluyor? Oysa ki onlar bizim dilimizden değil, biz onların dilinden konuşuyoruz, yani  oyun oynayarak Terapi yapıyoruz.

Dünyada ilk defa oyun terapisi  Byron E. Norton ve Carol Crowel Norton tarafından geliştirilmiştir. Bu terapi şeklinde esas olan şey, oyunu terapistin değil, çocuğun kendisinin yönetmesidir. Çocuk bu yolla duygu, düşünce ve travmalarını özgürce dışa vurur ve bu onlarda sorunlarla yüzleşme, sorunların üstesinden gelme becerilerini geliştirir. Oyun dünyasında çocuk, kendi gerçekliğiyle yüzleşir ve iç dünyasında olup bitenleri terapi odasındaki oyuncakları kullanarak, uzman bir oyun terapisi gözetiminde, tiyatral bir şekilde ifade eder.

​

​

​

  AİLE  TERAPİSİ

Aileyi bir sistem olarak görüyorum. Bu sistemde bir sorun algılanıyorsa sistemin parçaları yani ailenin her bir üyesi arasındaki ilişkiler üzerinde durmaya gayret ediyorum. Danışanımın ihtiyaçlarına göre Bilişsel Davranışçı Terapi, Çözüm Odaklı Terapi, Virginia Satir Dönüşümsel Sistemik Aile Terapisi ve Duygu Odaklı Terapi tekniklerini uyguluyorum. 

• Hepimizin gelişmek ve sorunlarla başa çıkabilmek için gerekli içsel kaynakları vardır.

• İnsanların kendi öz değerlerini harekete geçirecek kendi içsel hazinelerini bulmaya gereksinimleri vardır.

• İnsanlar bildikleri kadar elinden gelenin en iyisini yaparlar. Daha iyisini öğrenince, daha iyiyi uygularlar.

• Umut değişimin en önemli parçasıdır. Sevgi ve destekleyici ortamların yaratılması beraberinde gelişmeyi getirir.

• Problem problem değildir; onunla nasıl başa çıktığımız problemdir. Başa çıkış şeklimiz bizim öz değerimizin yansımasıdır. Öz değer arttıkça başa çıkış daha bütüncül olur.

• Geçmişteki olayları değiştiremeyiz, sadece üzerimizdeki etkilerini değiştirebiliriz.

• İnsanlar aynılıkları üstüne bağlantı kurar, farklılıkları üstüne de gelişirler.

• Hepimizin seçenekleri vardır. Özellikle stresli durumlarda tepki vermektense sakinliğimizi koruma seçeneğimiz vardır.

• Amaç ebeveynleri insan olarak tanıyıp, onları rolleri dışında da görüp anlamaktır. Mutlu bireyler arttıkça mutlu aileler artar. 

​

​

​​

  ERGEN  TERAPİSİ

  Ergenlerle terapilerde önce ergenin benlik algısı, özgüveni,  kimlik gelişimi, özerklik çabalarını anlamaya çalışıyorum. Bazı durumlarda soruna etki eden işlevsel olmayan  ebeveyn tutumları  da aile terapisi çalışmalarımın odağı haline gelebiliyor.

• Sınav Kaygısı

• Kimlik Gelişimi

• Davranış Problemleri

• Çekingenlik/Sosyal Kaygılar

• Depresyon

• Takıntılar

• Özgüven Sorunları

• Travmatik Yaşam Olayları

• Aile içi iletişim sorunları

• Öfke Kontrol Sorunu

Randevu Al

İletişim